Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Atbilžu arhīvs № 73093, Sociālās zinības, 12 klase Izmantoiet šo piemēra tabulu, lūdzu, sastādīet savu personīgo budžetu uz vienu menesi... 1/1 M.K failā 1/1 № 73140, Sociālās zinības, 12 klase Dace un Jānis nogulda bankā Ls 4711 uz 4 gadiem ar gada procentu likmi 5,46%. Dace nogulda bankā uz vienkāršiem procentiem, bet Jānis uz saliktiem procentiem. Parādiet aprēķīnājuma gaitu! Cik lielu summu saņems Dace un cik Jānis? M.K DACE: Vienkāršā procentu likme S=N(1+ni) S - Termiņa beigās izmaksātā summa; N - Noguldījums; n - periodu skaits; i - noguldījumu procentu likme (decimāldaļskaitlis) Turpinājums failā. 1/1 № 73482, Sociālās zinības, 12 klase Strādājošā alga (pēc neatliekamā minimuma atrēķināšanas) ir 800 eiro mēnesī. Cik lielas valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas veic darba devējs un cik - darba ņēmējs! __________________________________________ Darba ņēmējs sociālo nodokli maksā __ eiro valsts speciālajā sociālās apdrošināšanas budžetā. Darba devējs sociālo nodokli maksā __ eiro valsts speciālajā sociālās apdrošināšanas budžetā. M.K Sociālās iemaksas, kuras ietur no darbinieka 88.00 Ienākuma nodoklis, kuru ietur no darbinieka 142.40 Kopā no darbinieka ietur eur 230.40 Sociālās iemaksas, kuras veic darba devējs 192.72  № 73605, Sociālās zinības, 12 klase Ekonomika. Eseja: Kādi iekšējie un ārējie ekonomiskie faktori ietekmē Latvijas radīšanas un pieņemšanas valsts budžeta? KEICHA25 Valsts budžets ir finanšu plāns gadam, kurā noteikti valsts ieņēmumi un izdevumi konkrētiem mērķiem. Valsts budžeta ieņēmumi veidojas no nodokļiem, nodevām, citiem maksājumiem (piemēram, maksājumi par valsts kapitāla daļu izmantošanu) un ārvalstu finanšu palīdzības maksājumiem (pamatā ES fondu līdzekļi), bet lielākie izdevumi ir paredzēti izglītībai, veselības aizsardzībai, valsts pārvaldei un drošības un kārtības nodrošināšanai. M.K :) 1/1  № 73964, Sociālās zinības, 8 klase Lūdzu palīdziet! Roberta skolā, 9.,12. klasei rīko pasākumu - pēdējo zvanu. Jāizdomā 3-5 idejas pasākumam, kā varētu pavadīt šo pasākumu. Vikucīts 1. Uztaisīt pasēdēšanu, kādā no skolas kabinetie vai arpus skolas, kā pikniku, ar tēju klinģeri un dažādiem našķiem. 2. Izveidot pa skolu orentēšanos ar dažādiem jautājumiem, kur pēdējā kabinētā sagaida pārsteigums, piemērma, klinģeris. 3. Uzdod dažādus eurudicijas jautājums par to, kas ir mācīt līdz šim un, kas varētu noderēt eksāmenos. M.K :) 1/1 KEICHA25 1.Pēdējais zvanu scenārijs 9. klasei "Oscar prezentācija" Humoristisks scenārijs, pamatojoties uz gada balvu Oscar filmu nozarē. Viss ir jāatgādina šim nozīmīgajam notikumam. Skolēni darbojas kā filmu dalībnieki, kas tiek piešķirti "Oscar", viņu pateicīga runa ir jārisina skolotājiem, kuri palīdzēja viņiem sasniegt dažus augstumus savā pētījumos. 2.Neparasts pēdējā zvana scenārijs 12. klasē "atvadu bērnībā. Paaugstiniet buras! " Ļoti aizkustinošs, interesants mūsdienu scenārijs pēdējā zvana absolventiem 11. klases. Pēdējais zvans nav viegla skolas brīvdiena, šī ir jauna dzīvības nodaļa. № 74344, Sociālās zinības, 9 klase Lūdzu palīdziet!!! Paldies jau iepriekš! 1/1 M.K :) 1/1 № 74345, Sociālās zinības, 9 klase Ludzu palīdziet! 1/1 educationhelp Pielikumā uz foto 1/1 M.K Latvijas pilsonības iespējas:iespēja piedalīties vēlēšanās, sazināties valsts valodā, aktīvi iesaistīties saimnieciskajā, politiskajā un ekonomiskajā dzīvē. Eiropas savienības pilsonības iespējas:Iespēja aktīvi piedalīties ES politiskajā dzīvē, tiesības brīvi pārvietoties un dzīvot dalībvalstīs, tiesības uz citas dalībvalsts diplomātisko vai konsulāro iestāžu aizsardzību ar tādiem pašiem nosacījumiem kā šīs citas valsts pilsoņiem trešās valsts (kas nav ES dalībvalsts) teritorijā, ja trešajā valstī nav tās dalībvalsts diplomātiskās pārstāvniecības, kuras pilsonis ir attiecīgā persona № 74349, Sociālās zinības, 11 klase Salīdziniet pastāvošos politiskos režīmus dažādās pasaules valstīs (ne mazāk par 5 valstīm) pēc sekojošajiem kritērijiem (aizpildiet tabulu): 1. Sabiedrības līdzdalība valsts dzīvē; 2. Vārda un pulcešanās brīvības ievērošana; 3. Tiesību piemērošanas ietekme uz sabiedrības interesēm; 4. Valsts ricība, lai nepieļautu/akceptētu etnocentrisku, šovinistisku vai citādi neiecietīgu politiku. 56151md Darbs word failā 1/1 Elliiinuuukksss Latvija Ķīna Dienvidāfrika ASV Francija 1/1  № 74568, Sociālās zinības, 11 klase viens no jautājumiem - Izpētiet Pārresoru koordinācijas centra mājaslapas sadaļu “Latvija 2030” un tur esošo Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģiju!1 Izskaidrojiet, kas ir ilgtspējīga attīstība? pārejie failā , paldies! 1/1 M.K ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķi Latvijas politikas plānošanas sistēmā 2015. gadā ANO Ģenerālajā asamblejā pieņēma rezolūciju “Mūsu pasaules pārveidošana: ilgtspē-jīgas attīstības programma 2030. gadam” jeb Dienaskārtība 2030. Tā nosaka 17 ilgtspējīgas attīstības mērķus (IAM) un 169 apakšmērķus, kuri sasniedzami, lai pasaulē mazinātos nabadzība un pasaules attīstība būtu ilgtspējīga. Dienaskārtība 2030 tika pieņemta, lai pasaulē līdzsvarotu trīs – ekonomi-kas, sociālās un vides – dimensijas. Turpinājums failā. 1/1 № 74777, Sociālās zinības, 11 klase Salīdziniet pastāvošos politiskos režīmus dažādās pasaules valstīs (ne mazāk par 5 valstīm) pēc sekojošajiem kritērijiem (aizpildiet tabulu): 1. Sabiedrības līdzdalība valsts dzīvē;(kā konkrēti tas izpaužas?) 2. Vārda un pulcēšanās brīvības ievērošana;(ar konkrētiem piemēriem) 3. Tiesību/ valsts represiju piemērošana sabiedrības protesta akcijās; 4. Valsts rīcība, lai nepieļautu/akceptētu etnocentrisku, šovinistisku vai citādi neiecietīgu politiku.(konkrētu piemēru) KEICHA25 sk.piel. 1/1 M.K pielikumā 1/1   48/49   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv